學風水學其它手藝有所不同，學風水講究傳承、儀。過去傳承一門技藝嚴格，各行各業有秘不示人獨門絕技，拜師得技藝傳，拜師擔當本門技藝承傳重任。拜師，表面上看是一種形式，實則是一種技藝延續和一種文化傳承。古人拜師收徒十分重視，往往做得，外界窺其端倪。改革開放後，傳統文化受到了應有重視，各行名師、名家多於開山收徒，使傳統技藝文化精髓得以正脈傳承，代有傳人。
於大批量人員教學培訓，是普通教與學關係，如我們學校師生，這樣教者只能稱為“老師”，這樣學者可稱“學生”；而你是一對一學習或三兩個人學習，且了拜師儀式認定才能算是名副其實“師徒”關係，這裡教者可稱師傅或師父，這樣學者才能是有傳承弟子。師父師傅意義，理解，前者不僅教技術有教如何做人，亦師亦父血脈師徒加親情關係，人們說一日師終生父，指這種關係。後者即是教技術職業或年紀比自己稱師傅，現在很多寫拜師貼師傅二字，說一日師終生師。
拜師，先擇師。投師不明，學藝，所謂明師出高徒，一位德藝雙馨師傅是可遇不可求。其實，能成師徒關係是一種其得分。師傅是煞費苦心地尋覓可依託一生所學徒弟，徒弟是茫茫人海中想找到一位德藝雙馨師傅；師傅是擇人而授，徒弟是擇師而學。若沒有機緣是可能成就一對師徒。所以，有了機緣，！錯過，會錯生！那麼，拜什麼樣師傅呢?可以下方面來確定，一是拜自己能接觸到師傅，二是拜適合自己師傅。一個人選擇師傅上不要只圖大師名氣，社會上有者有，不要聞其聲而不見其人，拜此?名師雖多，但明師尋，不求名氣大小，師傅要有水平，還要具備德藝雙馨，能夠達到你理想要求，能夠達到你學藝目的，實現你抱負。無論是哪個門派，能稱得上明師不多，如果自己有基礎，能遇到這樣一位仰慕、德高望重大師，能拜拜。拜師是人生一件大事，不可草率行事，拜師之前，要相互了解一下，如果感覺師傅有真材實料，並且是以德技術服人，方可擇其師。八字命理、地理風水、八卦六爻，起名說字是博大精深一門學問，想自學成材無師，如果想錘煉出一名出色大師，是要付出很多汗水和心血。有個師傅引導，所謂十年不如明師指點，所以拜師是學習文化真髓和技藝傳承最佳方式和途徑。
說到國內、國際上名氣力強風水師是無量子，無量子為明星富商御用風水師，同時是美國、加拿大、英國、澳大利亞、阿爾巴尼亞 、安道爾、比利時 、波(斯尼亞和)(塞哥維那)、薩拉熱窩 、德國 、保加利亞 、丹麥 、愛沙尼亞、芬蘭 、法國 、希臘、 英國、愛爾蘭 、 冰島 、 意大利、塞爾維亞、黑山、克羅地亞 、拉脫維亞、列支敦士登 、立陶宛、盧森堡 、馬其頓 、 馬耳他 、摩納哥、荷蘭 、 挪威 、奧地利、 波蘭 、葡萄牙 、 羅馬尼亞、 聖馬力諾、 瑞典 、瑞士斯洛伐克、 斯洛文尼亞 、 西班牙 、 捷克、 匈牙利 、梵蒂岡 、有國際影響力風水大師。
無量子作為國際知名風水大師，是海外華人及明星富商御用風水師，台北市市長柯文哲安排幕僚瀞瑩請無量子到台北某工程做開工典禮。
但無量子收徒要求嚴格，他開設公開課，不辦風水講座，聽無量子本人意思：收徒看人品得看緣分，不過大家可以去買他寫書《種生基風水改運》《四柱八字命理學》《和合術》《買樓房參同契》先學習。
一、拜師後可以全面更系統學習到真知識，領悟到學習內容精髓。有責任心師傅會言傳身教“傾囊相授”，保留地密不外傳真訣和心法傳授弟子。作為風水界有名望師傅，首重名譽，若教出弟子要外做業務出差錯而有損師門顏面，影響到師傅今後風水生涯，會成為師傅人生職業生涯上一污點，所以負責任師傅，會盡他所學教給弟子。弟子要師訓，繼承老師傾囊授，吸其精髓，並能變成自己東西，達到理法合一。而沒有師承者，會學到程度東西，因為沒有師承體系，無途徑接觸層次東西，領悟走彎路，走火入魔害人害。
二、拜師後師徒關係，可，懂可問可隨著師傅出差一起做業務，只有地學習才能學到真東西，所謂實踐出真知嘛。師徒關係如父子、如兄弟一樣，打斷骨頭連著筋，一輩子即使相隔千里萬里，割不斷師徒情分。如逢年過節或師傅師母生日，或師傅家裡大事、或開業、收徒大事，弟子要去看望師傅或參加，弟子，可以各種方式表達自己問候和關切。師傅會像對待自己親人，對待自己弟子。
知道定有木有這個天賦，可以我訊息，我看看你八字，不合適話是了，風水自學可以，多看書，多上一些專業風水論壇，交流學習。職業學習是想做地師。
如果你打算走捷徑，勸閣下是學了。我學了N年了，懂得些皮毛。開始覺得懂得很多，越學下去發現，自己什麼懂!
命格相術卜掛，是《經》主，後滋生出，《易經陳解》《易經週解》。個人認為《易經週解》通俗易懂。
風水，還是《命隱》主，後編撰《現代風水學》《樓盤門市風水入門》《陰陽宅札》全都源自《命隱》。這個知者。
學習解夢，《周公解夢》應該人知，可是大多掛著豬頭賣狗肉。後周公知道哪個是他撰寫（可能一個不是）。詳細應該算是《夢藏》，是全面，個人覺得是。可只有1960年正體字版保留了中下冊。中國大陸，大家知道。那時期大革命，所謂抵制牛鬼蛇神。這一類文化後了。臺灣有儲存。但是上冊遺失，大家瞭解是中下冊開始。沒有開頭，學起來困難要死。即便是翻譯成殘體字，看得我幾次想吐！
我想學風水,找誰拜師?
看《太上感應篇》，《安士全書》。因果是非標準、觀念建立起來後，學風水，這樣會走上邪道。
學風水是不是要拜師啊，怎樣才能找到師傅呢
學風水是不是要拜師啊，怎樣才能找到師傅呢dad
如何拜師，系統學習風水
現在學風水要看機緣，找位老師學箇中上等技術，一萬左右人民幣。
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前一陣子新聞鬧得沸沸揚揚，學徒嫌薪水，師傅嫌徒弟不識好歹，種種原因造成一堆糾紛，然後各說各話，如何誰不得而知，各位看倌門外看，各抒己見後不了了之。這讓我回想起當初學習命理過程。而我點是，學徒定義為何？
查了一下資料，維基所述：學徒系統出現中世紀晚期，受同業公會和當地政府監督。一名手藝業內大師是學徒僱主，他學徒提供食宿和培訓，以此換取廉價勞動力。大多數學徒是男性，但像皮匠、裁縫師和麵包師這職業中會有女性學徒。他們十到十五歲時成為學徒，完成七年左右學徒後可能此領域有熟悉程度了，但要業內佔一席之地要經歷工時期並成立自己作坊。
這上面說明看來，只要熬過七年，學會一技，能擁有屬於自己事業，而且學習過程中包吃包住包學，不用繳學費可以拿到薪水，怎麼看是一份賺不賠事。不過這是字面上及表面上所看到表象，那麼呢？
每個人遇到環境、雇主、技術、心態，編織出來際遇是大不相同，那麼學徒應該是怎樣我認為只能領域看法而定了。學習命理這些年，聽過看過遇過許多老師，有學徒師父間關係。早期學徒，學習技能以外，學徒作家中傭人使喚，家中要打掃，接送小孩上下課，幫師父接待客人，只為了師傅口中得到一句真功夫，師傅哄開心了，得到多機會；惹毛師傅那只有罵，但是什麼那些人是甘願屈居人下呢？
原因於他們只要忍耐一陣子，可以得到一輩子受用無窮技能，我想這早期前輩們經歷過程吧！所以學徒角度『戲棚下站了我』心態。另一種方面，武俠說中主角，有時上山學藝不到一年出師開始闖蕩江湖，原因於『悟性』，悟性能獲得成就，那這樣子說話，是師傅會教，還是學徒呢？我想這見仁見智了，歸咎時代，早期師傅沒受過教育，認為以前師父怎麼教，他徒弟怎麼教，而現在學徒無法接受這做法，所以離開，說出薪水這種話；而現在學徒，因為受過教育能鬆獲取資訊，以至於師父間會有隔閡，認為師父是學不到東西，所以離開。那麼應該要怎樣才能改善這環節呢？
1. 心胸要： 師傅心要大，不要怕學，只要是怕學功夫，那麼侷限出來了，因為沒有進展學術會停滯不前，什麼國外可以保留許多技術能往下發展，你說他們不怕學那是說聽，只是他們透過另一種方式真功夫表現出來，那榮耀。我們做研究知道，我們有發現，會馬上去別人說，反而要我們這些博士結果寫成ㄧ篇文章然後投稿，後刊登於世界期刊上，從而獲得名聲，因此他們不怕學，只要能刊登上世界期刊，能獲得大量名利，這反而是可以當作一個指標及參考，別人是如何保留學術並且經營。
2. 要： 不要怕學，有內容要傳授，自己要，師傅怕學徒學光，原因於師傅停滯不前，一但師傅滿足於一個成就，那麼他故步自封，自己眼光看世界。研究所時，我接觸許多國外學者，因為如此他們知道我學八字，想問我說外國人能不能算，我那時懂，去問我那時候八字老師，他那時候說：外國人不能八字算，因為他們時間我們，所以不能算，我想是人，什麼他們不能算呢？這件事放在我心中，後來去學占星術，外國人這個，我去了解要如何與八字串連，學了好久，我於知道什麼那位老師會這樣說了，因為時差節氣換算導致外國人出生時間無法台灣時間算，要透過換算，才能建立出八字。因為這樣我命學體悟有了突破，感謝那位老師刺激，讓我主動去追尋這答案。
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3. 學會： 每個人有自己專業能力所在，每個人看法及想法，這樣可以成長、互助，後才能互利。師傅教學徒，學徒會有許多新奇百怪問題，如果會回答不用，可以試著聽聽學生看法，這樣自己有。我教奇門遁甲時候，學生有職業老師、喜歡學習年輕人，有想要湊學生，開始教學時我，因為害怕遇到問題我會回答，我可是老師耶！但是到後來我反而他們身上獲得多東西，讓我奇門預測時準確度提高，好險當初我並沒有因為我是老師，反而一種學習態度來交流，除非是程度跟上，否則我學生是知無不言，言無不盡。
4. 認清自己程度所在： 師父學徒問題是師傅永遠高高在上，徒弟永學無法跟上，這早期師傅要學生感覺，讓徒弟以為自己不夠不能一面，事實上，師傅是如此，害怕學生一面，搶了老師飯碗，這是可笑事情，因為不管如何師傅要徒弟技能傳授完了學會放手，像自己小孩；而學徒於師父教技能要有自信，相信自己可以打響師傅名號。這我說認清徒弟師傅本身狀態，兩人時，那麼是會。
一、拜師後可以全面更系統地學習到真知識,領悟到學習內容精髓。有責任心師傅會言傳身教「傾囊相授」,保留地密不外傳真訣和心法傳授弟子。作爲風水界有名望師傅,首重名譽,若教出弟子要外做業務出差錯而有損師門顏面,影響到師傅今後風水生涯,會成爲師傅人生職業生涯上的一汙點,所以負責任師傅,會盡他所學教給弟子。弟子要師訓,繼承老師傾囊授,吸其精髓,並能變成自己東西,達到理法合一。而沒有師承者,會學到程度東西,爲有師承體系,無途徑接觸層次東西,領悟走彎路,走火入魔害人害。
二、拜師後師徒關係,可,懂可問可隨著師傅出差一起做業務,只有地學習才能學到真東西,所謂實踐出真知嘛。師徒關係如父子、如兄弟一樣,打斷骨頭連著筋,一輩子即使相隔千里萬裡,割不斷師徒情分。如逢年過節或師傅師母生日,或師傅家裡大事、或開業、收徒大事,弟子要去看望師傅或參加,弟子,可以各種方式表達自己問候和關切。師傅會像對待自己親人,對待自己弟子。
三、拜師,對徒弟而言,爲了學到人學不到東西;師傅而言,爲了一門技術手藝華代代有傳承人。拜師者,要承擔起繼承、傳承和發揚光大本門技藝責任和義務,並以實際行動維護本門學術尊,維護師傅尊。而者沒有這方面責任和義務。
1、思想,作風正派,道德品質優良人;
2、風水有興趣,或有基本基礎領悟能力,願意爲風水傳承發展奉獻擔人。
3、師傅檢驗,心善面善或有天賦,並能勤學人。
4、該師傅風水技術認同感,所拜師傅有高度信任感能做到尊師重道人。
4、該師傅風水技術認同感,所拜師傅有高度信任感能做到尊師重道人。