1968 年五月風暴與歷史學家：口述歷史與知識傳承
引言
1968 年五月風暴席捲全球，激發了深遠的社會變革。這場運動對歷史學家的影響尤為深遠，他們親歷其境，並以口述歷史的方式記錄了這段歷史。
研討會衍生之著作
「《Le Mai 68 des historiens\xa0: entre identités narratives et histoireorale》」一書彙編了研討會成果，探討口述歷史與「五月風暴」主題之間的發展歷程。
個人和集體認同
該書深入探討了個人和集體認同的相互作用。作為歷史學家這一羣體，他們共同經歷了「五月風暴」，並在隨後の歲月裡塑造了他們的職業生涯和歷史觀。
菁英的歷史
該書追蹤了「五月風暴」後的知識菁英，包括學者、學術團體和口述歷史主角。他們審視了這些知識分子在社會和政治變遷中的角色。
世代差異
該書對兩個世代的歷史學家進行了比較分析：經歷了「五月風暴」的「戰後嬰兒潮」世代，以及在動盪中成長的更年長的世代。他們探討了世代差異對歷史觀的影響。
口述歷史與文化
該書強調了文化和口述歷史的相互聯繫。口述歷史提供了對社會團體中知識分子的文化象徵的一瞥，而文化則塑造了口述敍事的形式和內容。
表格：歷史學家世代分析
| 世代 | 特徵 | 經歷 |
|---|---|---|
| 「戰後嬰兒潮」 | 親身經歷「五月風暴」 | 倡導改革，參與政治和社會運動 |
| 年長世代 | 經歷兩次世界大戰和阿爾及利亞戰爭 | 經歷過劇烈的社會變革，重視歷史和集體記憶 |
結論
「《Le Mai 68 des historiens》」一書為我們提供了「1968 年五月風暴」對歷史學家及其學科的影響的獨特見解。它強調了口述歷史與文化之間的聯繫，並探索了個人和集體認同在歷史解釋中所扮演的角色。
1968：動盪與變革的轉捩點
1968年是一個關鍵的年份，標誌著全球動盪與變革的轉捩點。這一年，世界各地的社會、政治和文化領域都發生了重大事件，對歷史進程產生了深遠的影響。
社會和政治動盪
1968年，全球爆發了多場大型抗議活動和示威，主要訴求是和平、人權和社會正義。其中最著名的是以下事件：
| 事件 | 地點 | 主要訴求 |
|---|---|---|
| 巴黎五月風暴 | 法國 | 反越戰、反資本主義、反威權 |
| 布拉格之春 | 捷克斯洛伐克 | 推動民主改革，反對蘇聯控制 |
| 芝加哥民主黨全國代表大會抗議 | 美國 | 反對越南戰爭，爭取公民權利 |
文化革命
1968年也是文化革命的關鍵一年。這股浪潮興起於西方社會，反映了年輕一代對傳統價值觀和社會規範的質疑和挑戰。文化革命的特徵包括：
- 反文化運動：反對消費者主義、主流媒體和傳統社會觀念
- 性解放運動：性觀唸的自由化和節育、墮胎等權利的倡導
- 反戰運動：反對越南戰爭和所有形式的軍事暴力
科技進展
1968年，科技領域也取得了重大進展。這一年，美國國家航空航天局（NASA）發射了阿波羅8號，這是首次載人繞月飛行任務。此外，英特爾公司成立，為個人電腦和現代計算機產業的發展奠定了基礎。
影響
- 社會和政治變革：抗議活動和示威促使政府改革和社會運動的興起。
- 文化轉變：文化革命重塑了價值觀、社會規範和生活方式。
- 科技進步：阿波羅8號 mission和英特爾的成立為太空探索和計算機革命打開了大門。
1968年代表了動盪與變革的轉捩點，其影響至今仍可見。這個年份是全球歷史上的關鍵時刻，標誌著20世紀後半段的重大轉變和重塑。