【道家民間風水學】道教對風水學做出了什麼貢獻 |現貨2本奇門改運秘術道家法器擺件民間法術化解風水學書籍 |風水學與古代儒道佛文化的關係 |

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風水是中國傳統文化,說是儒道文化,而不是儒釋道文化,雖然風水有佛教影響,但其影響,拿陰宅,佛門中人死後多火葬,這和風水理論是衝突。如果儒道文化,學不進風水精髓,會知其然不知其所以然。

儒家崇尚厚葬,儒家厚葬文化風水帶來了土壤,讓人們追求死後榮華,如果不是厚葬文化,陰宅風水可能像陽宅風水深入人心。

儒家風水觀人中道取得環境,是一個“適中”原則。適中,到處,不偏不倚,不大不小,不高不低,盡可能優化,接近至善至美。比如說,居住房屋小要協調,房大人吉,房小人多吉,房小門大不吉,房大門小不吉。 “廣廈萬間,不過夜眠三尺”,非要住屋大院。

“適中”另一層意思是居中,中國歷代都城什麼選擇廣州、上海、昆明、哈爾濱?因為地點。洛陽之所以成為九朝,原因於它位居天下之中。適中原則要求突出中點,佈局整齊,附加設施圍繞軸心,形成一種“中軸”稱式結構,顯得秩序井然。比如說,故宮紫禁城中軸起自奉天殿,北直抵鼓樓,南直達正陽門。

風水看山講究三綱五常,這三綱五常本是儒家提倡內容,三綱是君臣綱,父子綱,夫妻綱;五常是仁義禮智信。風水講究三綱五常,三綱氣脈、明堂、水口、五常是龍、穴、砂、水、。且風水中講究這三綱五常,運用中聯繫和儒家三綱五常是像。且風水中有很多術語來源於儒家倫理,如太祖山、太宗山、少祖山、少宗山、父母山相地次序。

中國古代哲學有一個概念:氣。古人認為“元氣”是宇宙生成。道教吸收了這個觀念,認為道元氣。道家風水學中所謂“生氣”“旺氣”,雖然有些玄,其實一個生存環境,一個環境。

老子“道法”觀念,延伸到道教中,進一步有了“萬物有”含義。因為山水和屋舍有靈性,所以可以一些道教儀式去改變屋舍吉凶。道教儀式和法術,可以形成心理環境,信眾吉祥和順心理暗示,於人發展是有意義。

陰宅理論基礎源自於《葬經》,這是早期成系統論述陰宅風水著作,其作者是眾周知道教郭璞。除此之外先秦儒道著作中多有說風水內容,如《詩經》中《斯干》,《管子》中三地篇誕生了流行千年五音風水術。

道教是中國本土宗教,其思想來源於老莊道家思想,講求虛無、寧靜、無為、不爭。東漢後,道教成為一種教派後,走入歧路,希求修煉身體,達到天人合一境界,從而脫離世俗成為神仙。道教是中國本土宗教,其宗旨是身體修煉和利用,達到天人合一境界,從而脫離世俗成仙。基於這樣思想,道教注重對環境研究,風水學中獲益多。

道教經典《道藏》中,收錄了風水經典《宅經》和風水有關喪葬禮儀著作《儒門折中堪輿完孝錄》。理氣派風水“九星”說即是藉鑑道教,風水典籍《九天玄女青囊海角經》是藉了道教神仙譜中“玄女”名。青龍、白虎、朱雀、玄武原本是道教中四個方位保護神,風水藉其名形成“四靈”模式。風水“符鎮”借鑒了道教“符鎮”,風水“懸鏡”借鑒了道教“照妖鏡”。

風水道家理論和方法借鑒,使道家出現了專門研究風水道士。這些道士利用道家民間基礎來傳播風水,同時利用改造風水效果來傳播道教。

佛教作為一種文化信仰,研究是人物質世界關係,而風水講究是人環境,因此,佛教不可避免會受到古代風水學影響。

佛教能中國得以盛行,得益於它能地域、時代變化,進行變通。中國,於神仙方術和風水堪輿十分流行,吸引信眾,佛教吸納了風水中望氣、五行、星宿知識來俗眾佔驗、預卜吉、治病。

例如佛教寺廟選址原則是“四靈獸”模式:“環若列歷,林泉青碧;宅幽而勢阻,地廊而形藏。”這種考察環境做法,一方面是來於佛教靜修教義,另一方面是受風水潛移默化影響。 “天下名山僧佔多”,中國名寺大多建在風水寶地,遵循理想中風水佈局模式。許多風水名著往往藏於佛家。道教中於經術數陳摶師於一個佛家高僧。

隨著國外風水流行,中國國內開始出現了“風水回歸熱”,是香港新聞出版界出版了大量關於風水書籍,香港電視台開設了“風水專題”類節目,並深受民眾歡迎,由此帶動了中國內地風水學術研究。

什麼會出現“風水回歸熱”,主要有兩方面原因:

隨著社會發展日趨理性化,環境成為了可持續發展注重內容,風水學內要求人類發展要求不謀而合。風水學本身內容和性質是重視環境,重視人環境之間關係。

2.國學受到重視今天,大量風水典籍,這風水學研究發展有作用。

宇宙中無數星體之間吸引或排斥,對附近事物有影響。我們生活地球上,太陽系其他星體我們有直接影響。例如,有了太陽光能和熱能,地球上萬物得以生長;太陽黑子輻射能量對地球生物有影響;月球影響著地球上潮起潮落,影響人們情緒,影響女性經期。

早在2400多年前,古希臘名醫希波克拉底認為:人器官和功能受到天體支配,後世人稱它“星占醫學”。中國風水師,星象觀察中,發現了天體運行規律,並總結出其大地和人體影響,形成一種“天、地、人”和諧統一觀念。

近代科學告訴我們,地球本身是一個磁體。地球磁場強度雖然,但它是地球生物生存環境,生物長期進化過程中,適應了這個環境。但是,當地球磁場強度發生變化時,會生物活動產生影響,危害生命。說,數万年以前一次地球磁場南北換時,有七種生物從地球上消失了。

地球內部,各種元素會產生各種熱能、磁場、重力場和輻射;地球表面,高山、河流、植物、動物,有屬於自己氣場。它們不但影響,會影響到人體氣場。當地球磁場發生變化時,會增加某些疾病發生率,或引起病情變化。

風水中講究“藏風得水聚氣”,如何尋找生氣地,讓氣人產生有益影響,風水作用。但“氣”中國古代是“可意會可言傳”,沒有誰能給予解釋。直到1978年,美國兩位射電天文學家——彭齊亞斯和威爾遜發現了宇宙創生時期發生信息,並因此獲得當年諾貝爾物理學獎,人們開始“氣”和微波聯繫起來。

現代科學證明,微波呈現穿透、反射、吸收三個特性。玻璃、塑料和瓷器能微波穿透而吸收;水和食物會吸收微波而使自身發熱;而金屬類東西會反射微波。微波可以提高種子發芽率,人體有影響。當微波輻射達到4080兆赫時,可以穿透人體皮下組織,進入筋骨之間,能夠增強人體氣血運行,診斷和治療疾病方面有功用。不過,頻率微波輻射下工作,大腦皮層會造成影響,如頭痛、、記憶力減退、睡眠障礙、神經。

因此,現代風水學認為,生氣地方,是能接收微波地方;風水中化解煞氣方法其實改變微波性質,從而讓微波人體破壞作用轉為有益作用。因此,風水產生了定義:所謂風水,其實尋找和製造能讓人體有益微波合理聚集場所。

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道教對風水學做出了什麼貢獻?

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風水學命格理論,科學說法探討如何調節人體生命信息和能量,讓它點位信息能夠達到協調共振,從而利於人們身心健康。現代人體生命信息學認為,人體是多種化學構成級有機生命體,每個人是生命信息、能量組合,這些信息、能量自然界協調,才能。

玄學是盛於魏晉南北朝哲學思潮,本來解釋「三玄」(《老子》、《莊子》和《周易》)主,後來發展成討論和解釋其他道家、儒家經典清談風氣。

於現代,「玄學」一詞轉變風水命理神祕學意思,所以現今多稱為魏晉玄學。

「玄」字出自老子《道德經》第一章末句「玄之又玄,眾妙之門」。東漢末期晉朝期間,正統儒家名教之學開始受到質疑,於是儒家轉向道家。

魏晉時期,玄學指立言、行事方面,多以立言玄妙、行事雅遠玄遠曠達。 「玄遠」,指遠離事物,專門討論「超言絕象」本體論問題。因此,浮虛、玄虛、玄遠學可稱玄學。清談者大多是當時名士。 [原創研究? ]主要代表人物有何晏、王弼、阮籍、嵇康、向秀、郭像。

何晏、王弼提出「名教本於」,治理社會要以道家無為本,儒家名教末。

阮籍、嵇康竹林七賢首領,其學後人稱為「竹林玄學」。他們認為「名教而任」,儒家名教,駁斥何、王二人「無論」。

向秀、郭象、裴頠則認萬物是而生,主張「名教即」,則名教是萬物之一。

南北朝時期,劉宋宋明帝玄學儒學、文學、史學並列為「四科」,不過此時玄學沒有發展,張湛《列子注》後,大多只要討論前人留下論點,而佛教傳入後,玄學式微。

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風水學與古代儒道佛文化的關係

風水的歷史,風水學說與宗教的關聯,現代風水又有哪些創新

幾年風水沉澱,我發現民間道家是一種思想方式存在,而道教是一種以教派方式存在,很多人講道教歷史怎麼,但是歷史上確實道家思想超於道教歷史,因為精神超越於宗教,作為道家弟子有義務發揚光大門派!

雖然師徒距離,但是命運會指導你去找到你師父,這中間會出現很多,如遇到騙子忽悠,錢財倒是小事,可怕是耗費了青春,我個人求學史一步步這樣走過來,這中間確實是有很多血淚史,讓我一度懷疑自己合學風水。

後面明白,緣分是你要到某種緯度,會遇到師父,因為你現在處緯度,那你遇到是能量、技術師傅,只有學習、創新才能遇到明師!

師父確認拜訪時間,需要上門認個門,這個認門屬於師父看你面相、手相、八字內容,因為有些人是不能學風水,為何?壽,夭折!有無陰德,心狠手辣之輩。師父,看你各方各面符合要求後,會你聊聊天,問你什麼要學,學了後想幹什麼,未來想走什麼方向,後會你提一些注意事項以及門規以及拜師費用,收費原因是師父有家庭,師父也是食五穀雜糧,這個解釋。

有底蘊、有傳承門派是需要考察,不是像現在風水界,錢教,這種叫傳承,這種只能叫教學,這個考察期間會學習一些基礎知識,門派一些法門,主要用作門外弟子謀生之用。

為何需要考察,考察意義於深入了解一個人本性,古時徒弟考察期三年時間左右,三年時間任勞任怨跟著師父。

三年時間一過,師父決定收不收內門弟子,然後舉行拜祖師儀式,這個時候徒弟需要家中供奉祖師爺。

有底蘊風水門派傳承風水知識是很多,,而且有很多隱傳風水內容,屬於市面上沒有一個文字記錄,師徒口口相傳下來風水絕學。

考察期間,徒弟學習一些入門知識,入門知識去應普通風水客戶完全足夠了。

學術只有考察後會傳承弟子,因為三年時間足以表明一個人本性。裝是裝出來那麼!

父親是給予生命人,父親我們養,我們作為子女,幫助他安度晚年是天經地義。

而師父是傳授你風水知識,教你謀生技能人,我們作為徒弟,幫助師父完成願望是。

這裡禮節有很多:一年多少個節日,每個節日多多少少起碼需要有表示吧,天了加件衣服,天了添件衣服,這些是不是徒弟該有禮節?

你敬仰師父技術是會他學習,你崇拜他是沒有這種交集。