前段時間網上看到有人說中國民間流傳著四大風水名局，即“寅葬卯發”、“日進斗金”、“玉帶纏腰”、“黃袍加身”。我查閱了很多風水門派資料，沒見過有這四大佈局資料，可能是秘傳民間不公開緣故吧，側面講說明這些風水名局，千金買。 “寅葬卯發”應該不是一個風水局，而是一種風水調整佈局神速效應，“玉帶纏腰”眾多風水門派中是見過很多，但是尋找應用這種風水局地方來居住，沒見過有人為布這種局。但是“日進斗金”、“玉帶纏腰”、“黃袍加身”這三局黃鑑老師易魂風水中有詳細的佈局方法。其實易魂風水這三大名局外，有很多風水局，下面理方面談這些風水名局，至於詳細的佈局方法黃老師每期面授班上有講授。
只要進入魂門檻人應該沒有人知道這個局，很多不是魂學員，網上搜索詢問此局的佈局方法。其局老師面授班及很多易學大會講過，但是很多人布起來沒有師佈局那種。很多人是照搬形式，卻不明易理，效果神速。其局老師說過是有條件，是要看命局情況，其次看你社會身份，如果是種田地農民和打工者是有。此局是納氣進氣一個上乘法，用品大家知道模型車，大象，馬，鬥，玉白菜，錢幣或金錢樹相物品，但是裡面環節步驟環環相扣，缺一會打折扣，沒效果。關鍵環節涉及到佈局用品選擇，動靜態風水氣場運用，房子正確擺放位置，支撐財源是否廣，進財是否如意，財氣財庫路是否，進去財能不能收住藏住關鍵因素。這些環節缺一效果會影響甚。只要明白此局易理才能全面考慮到上面環節因素。有些人鬥沒見過，見到超市裡形狀上大下裝米那種木容器以為是鬥（那是升），上小下大是鬥，圓桶石（斛）。所以布此局要知道什麼是鬥（容器），什麼是金（衡器）。有人在升上寫上“日進斗金”四個字以為可以日進斗金了，搞笑了。
此局是應用天人合一理論佈局形成一個土豪金風水氣場，佈局可用植物或相關財富物，去過長沙面授學員應該能師家見到此局。這種局著是布旺財作用。
此局是利用天人合一理論佈局一個氣，霸氣，貴氣和王者氣風水場。我網上看到過抽煙人“南京牌九五至尊香煙”評價，說看到此煙人感覺四個字——-“黃袍加身”（如下圖）。這種局著催官晉級加爵作用。
大家看到此煙應該知道此局怎麼布了。但是此局是有條件。我當初悟到此局時得到老師認可並指導說：“理解可以，前提是家裡有人是公務員或當官，普通打工者及工是不可成”。要考慮事人命局情況。
老師說玉帶纏腰黃袍加身是同一個意思，是催官局。此局大部份魂學生見過看過，我多說了，易理同上。
當初我以為戴金利來領穿銀色白色服裝此局，後面去師家參觀此局後知道當初理解太小家子氣了。此局腰纏萬貫曲同工妙用。易理是天人合一理論佈局房子滿身氣。可以植物來佈局。
依後天八卦圖順時針轉動理，西方種帶金植物，西北種帶銀植物，這個魂學員知道。
很多人糾結大象背上或模型車裡是要裝９８個硬幣是１９８. ……或是９９８個，其實玩具車就算是裝１９９８個滿，如果是裝９８個那不用說了，車模底層鋪。我認為進來財裝滿。而聚寶盆裡硬幣不要搞。
可以百鳥鳳圖，或是百菜工藝，或是各地石頭泥土，配合仙客來，利用大象進財來引導此局。
這個局是利用自家庭院外面道路地利條件，外面財水引到自家中，木氣過濾排出去，到過師家人應明白此局作法。
此局是自己門前道路是斜道時，此道氣流向下泄，門向沒辦法進氣反而易出氣，這個時候只有將自己家門歪開對著斜道下來方向，才能斜道盡收房內，師家房子是典型布此局。
此局情況下是指搬進新房子房子東西不用，全部換新，代表生活上了一個檔次，易理是新房內五行氣場有生機活力，更具財氣富氣，可以群象來佈局。老師布有這種局，但很多人留意。
五福可以是五個葫蘆，或是五隻蝙蝠，是五塊有福字磁磚，臨應該是降臨、來到意思，門應該是指門口、門前意思。這樣可以理解是“五福”佈局門口，將“頭”門內，福氣引入家裡，可以理解成一出門福氣迎人，或是一出門踩福氣上面。
有地是金黃色樹葉畫叫《地是金》，這個局將家中地磚全部選有金色圖案。如想金玉滿堂，可以將房中能選擇金色作裝飾金色材料。如吊燈，壁磚，窗簾，天花板走線，沙發。易理佈局屋財氣，金碧五行氣場。
財局乾局，即填實乾卦中戍乾亥，“乾局”☰應該要有“大坤局”☷來支撐，要《火天大有》，才能《山天大蓄》。
5月18日晚上，馬來西亞檳城胡永泰師兄機場接了來中國我及三位魂同學，駕車送我們到地飯店，一步入飯店門口，看見紅光滿面黃老師走上來我們地握手，令我們感到開心。席上老師指導看風水方法，講解面相及引用實例（中國同學說老師判斷）。老師教導學生怎樣客人溝通技巧，老師說沒有浪費任何一分鐘時間，即老師正式開始授課，令學員內心感動（所以說是四天課程）。
面色紅潤、精神黃老師8：30分以洪亮聲音宣布學習班正式開始，面三十名學生（內中：二十名馬來西亞，五名中國大陸及香港地區，五名新加坡）開始講課。
這天主要是講風水基本知識原理，即八卦基本知識，五行基本原理（水，火，木，金，土），五行相生（木生火，火生土，土生金，金生水，水生木），五行剋（木剋土，土克水，水克火、火克金，金克木）。
要學風水，要懂八卦，八個卦認識，八卦方位及六十四個卦名稱。天地定位（地天泰），風雷（風雷益），山澤通氣（澤山咸），水火不相射（水火既濟）四個經典卦及如何風水上應用。
老師說自己家裡風水實習，然後到別人家去指導，去佈局。
命（八字）是，風水是。命是注定，注定命運是可以改變，可以改變命運是注定（個人自身努力而改進）。
這樣風水才能用到，命是，環境要是，這樣你命運會有改變。
工作環境（公司環境）及居住環境（生活環境）外部是不能改變，但（自己）家內環境是可以改，家裡每一個房間是否放置正確？你是會有影響。
如每個人應睡哪一間房，這間房所放置物品是否正確？
一陰一陽道，不能看陽宅而陰宅。這是。現代人重視陽宅而不理陰宅，這是，因陽必配陰，陰宅是不可勿視。
一地方或山頭，只有一個穴位，能得到天地氣這個穴位便是，骨灰放在穴位裡。這地方是人肚臍眼（山肚），母親懷小孩是臍帶小孩營養，小孩出生後剪斷臍帶，留下了肚臍眼，所以這是地方。一個人只有一個肚臍眼，一個人只得一個肚臍眼，沒有二個肚臍眼，是地方，所以一個山只有一個穴位。
老師教風水之外，教學生社會上客人接觸方法。
天，地，人三才氣（天氣，地氣，人氣）影響，但此影響是看，人，氣場是會隨著改變，你所住屋會受影響。風水調了後要立竿見影，這是動了氣場（天地人氣）緣故。
調了風水後要三六個月才能見到結果，這個風水是失敗。風水是要立竿見影，不能要三六個月時間見效。
老師今年五月九日十一日一個公司調了風水，此闆今年三月及四月是沒有生意收入，老師五月十日下午他調了風水後，第二天有生意了。第三天有大訂單，此闆多二萬元師。
一個樓盤請老師看風水，老師調完後，此樓盤的老闆打賞時多師。
風水是看不見、無形，但應感覺到，會有影響，所以令人明白。
風水目的：是幫助人，如汽車目的是載人載物，各門派應該不要產生矛盾。
是於人煞氣化掉，成為有利於人。
借對象，化為自己有用氣場。
如門西方有煞氣，人是東方放一個化煞鏡，這是沒有效果，反。鏡子兌☱卦金，東方卯木震☳卦，為《澤雷隨卦》，長子，肝腳手，會家裡帶來災。應以水（坎☵卦）來化解，形成《水雷屯卦》。
方法：放一個黑白色相間足球，足球皮面形狀六角形（坎☵卦），掛東方位置（若西方有煞氣來），白色（金）生黑色水，西方煞氣黑色水化掉而生東方木，加上足球是有反彈作用。或黑色輪胎可以。
乾☰卦位，黃色泥土，土生金。檳城石頭要帶走（但要石頭），石頭土可以生乾☰金，你財。石頭放在西北位容器內。
積善之家有餘慶，積惡之家必有餘災。
風水不是萬能，人為因子為第一。
老師之前買別墅前二位業主是買了後認為而退回，後來老師買下此別墅，經自己調整處理住進去，這便是福人居福地，福地福人。
我們要自己適應社會，而不是社會適應我們，適應社會遭淘汰。
“八卦形像風水學”即《人環境學》。易理指導，八卦基礎，配陰陽，八卦像數來預測，我心法進行判斷。八卦眼光，五行生剋法，來看出風水佈置及調理。任何圖像及照片可以說出任何此屋事情來。要立而不破，破在立中。
買樓或房或租住人要買富人所居住地方及地方，富者富，為富人氣令你，你會。
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人氣要，令天地氣能進入你家，及留意氣能否留在你家。能否納氣，聚氣（這是），要陰陽協調，和諧（陰陽要有，任何方位要顧及。）
二：錦上添花。個人、家庭或公司沒有問題，但要上一層樓，。
風水是文化綜合意識體現，調理風水是文化綜合治理。文化是一種概念，研究事物，其實研究陰陽。
有一總家掛了名人書畫“楓橋夜泊”，此首古詩其中有一句是：“江風漁火愁眠”，他事業肯定，失眠睡不著，因有很多困著此闆。
有一間公司，先生是闆，太太是總經理，但太太對任何事總是乾涉瞎管，此闆求助老師化解？此事不能直接勸太太不要插手公司事。
老師就用了“松山聽濤”字畫其化解了，太太主動不插手管事，自個去玩去了。
風水中錢幣運用要用現代領導人（你國家權威領導人，國王、總統，皇帝）錢幣有用，錢幣過時及流通錢，是沒，中國人應用是毛澤東錢幣，新加坡是李光耀發行。
現今風水是：了解，利用，改造，順應。
風水師要有身體，修為，高超技術，個人氣息場能帶入調理環境中，促使風水效應發揮。
調風水理會春，夏，秋，冬時季，任何時間可行。
易學四大法寶：理，象，數，佔。
（客觀不變，生老病死，春夏秋冬，白天黑夜。）
變易（一切事物變：如人少年，青年，中年，老年各階段變。），於任何事物是變化著，預測變化結果。
陰陽學說：任何事物有陰陽，即具有對應兩個面。
天人合一學說易學預測境界，即信息全息律，事物應。
有學車車牌數字起卦：《乾天》《澤天夬》 。卦顯示此車車頭受損，六爻陽變陰，中間斷裂，六爻上爻車頭。
另學汽車卦《離為火》《雷火豐》 ，此車，但你駕車性格急，你車車頭會撞人車尾而受損，而車尾會受損（見互卦）。
老師中國同學家人公眾墓地相片，利用天人合一學說，說出此墓主人（爺爺四個兒子，二個女兒事情，令來看墓親人感到毛骨悚然。運用投影圖片使課堂上學生明白瞭如何運用天人合一方法，去判斷事情及講解如何化解方法。
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我感到這樣收穫值價，大大超出了我們花費一切費用，我這次是沒有白來，今天收穫是超出自己目的。 （我是希望老師教一些陽宅及陰宅基本風水功夫，沒想到老師是會這樣地、地教出這些天人合一秘技，令學生感動。）沒有一位中國教風水老師，如此大方（真功夫）教導學生，我見過大師、老師，沒見一位有黃老師如此真功夫，神了！口說功夫亮劍無本事，騙學生、騙世人。學生此多謝老師！
文物是愈古愈好，學問要。風水物品是來布風水局，要現代物品，這時俱進。古代只有車馬和船運載人和物，現在飛機、汽車、火箭、輪船來載人和貨，古代物品比不上現代，不能古物來現今，古代物品來布現代風水，風水不是文物展，何況出土文物埋於地下不見陽光陰氣，風水佈局要現代物品，能量力度。
打工人家中怎麼布“日進斗金”風水局是沒，是不配，他工資是，怎麼可能大發達？
破風水：送駱駝（沙漠上受日曬雨淋，十分。）一隻牛及一隻馬（你企業要替人做牛做馬）。
佈局：要依你客人身份來佈局，即衣服要依人尺碼適合一樣之道理。風水物品要配合客戶，要客人身份一佈局。
陽宅風水：家居風水，辦公室風水。
家居風水：要化掉，如何判斷或，要八卦方位及所放置物品而判斷。
辦公室：如樹木不能放在西南方（木剋坤☷土（西南）），空調（巽☴卦木）不能放在西南方，紅運當頭放在西南方（），紅色黃金萬兩放在西南方（）。
公司：闆辦公室西北位，西南位。員工宿舍應放在艮☶位。
借勢：任何人或事情要藉勢，他人智慧或成果變為自己智慧或成果。
陽宅：要找放羅盤，定出八個方位，看室內各功用房所占卦位合理否。然後看每一間房，找出小太看各方位上放是什麼物品，利方位否。要求各居其位，各盡其職，利於人。
明白工廠行業，你才能佈局。行業有佈局。
一間屋如果是有缺角，即使是辦法補救，是有缺陷，疾人配上假肢還是非者，所以購房要考慮。
調風水盡可能情況下要植物，一是可以供應養氣，二是有生氣。
老師展示自己家風水照片：（這證明了老師說作為一個風水師，要自己家風水調好，才能別人調風水。）
老師家門前（東方）有玫瑰，芍藥，朱點紅、西洋紅杜鵑、驅紋草，門前紅紅火火，不要冷冷清清。
東南方有：大龍爪槐，龍頭拐杖、型如華蓋傘。龍爪槐旁邊玉闌花、枙枝花香花，有棕竹。
南方：種了竺天竹，玉蘭
西南方：種茶花，含笑，紫微。紫玉闌、梅花，芙蓉花。
西方：種金錢樹、金桂、大型球枙枝花樹、紅豆杉，鐵樹。
西北方：種羅漢竹，羅漢松，海棠。
北方：櫻桃花，含笑花，紅楓，紅豆杉，紫紅色、白色繡球花，球狀小葉女貞。
東北：種石榴樹，並紫薇、桎木、茶花。
後門：金葉女貞造型金龍魚，栽金桔樹一棵於中、種銀杏（二棵）。有金有銀，金（一）銀（二）。栽金種銀。
整個園子竺天竹，枙枝花作圍籬，房子爬滿迎春花及開金黃色花利銀屑花。後園菜地中種有桃、李、梨、桔、柚子、枇杷等果樹
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